Daily Archives: 2009/09/04

les maths professionnelles: une description simple, mais définitif


   S’il vous plaît vous me laissent écrire à cette occasion quelques mots dans cette langue magnifique. Je veuxleur communiquer que là à Guadalajara il y a aussi une quantité modeste d’étudiants qui aiment de ce qui est mathématiques énormément

   Certains de nous nous effectuons la tâche de convaincre d’autres des avantages d’étudier -craintes, mal pondérées- mathématiques

En particulier j’essaye de mettre en oeuvre une méthode non rebattue et nouvelle pour les expliquer. Comme mathématicien que je suis évidemment premier je suis intéressé par fermement planter les techniques mathématiques modernes en soulignant le pouvoir qui fournit une plus grande quantité mathématiques de base lesquelles ne doivent pas être confondues avec ce qui est élémentaires. À savoir, les mathématiques de base sont: l’algèbre, l’analyse, la géométrie et  les systèmes dynamiques. Où est la topologie et toutes ses spécialités ? Clairement la réponse est : entre toutes celles-là

   Ce qui est mathématique fondamentale est : la théorie d’ensembles, aussi la logique mathématique et egalment la théorie de catégories. Cette dernière dans plein processus d’assimilation à l’intérieur et hors de ce qui est mathématique et encore moyennement développée

   Aussi nous avons un tas de mathématiques appliquées, de belles elles, mais qu’à mon avis personnel pas tant comme ce qui est pures

   Finalement nous avons un type de sciences, mal appelé: mathématiques éducatifs, qui sont seulement un paquet de conjectures sur la psychologie et peut-être de la sociologie dans des atmosphères de transmission de techniques mathématiques. Un ensemble de conjectures qui manque d’une base axiomatique et beaucoup moins des théorèmes bien formulés et bien démontrés

J’écris à ces idées dans cette langue pour chercher et atteindre des réactions au delà de l’autre trois autres à savoir: le mathématique, l’espagnol et l’anglais

   Remercie pour lire et commenter

2 Comments

Filed under math